部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)庭院大型門(mén)口獅子雕塑教學(xué)設(shè)計(jì)及反思教材分析：《大自然的聲音》是統(tǒng)編版小學(xué)語(yǔ)文教材三年級(jí)上冊(cè)第七單元的第一篇課文，淺顯易懂，生動(dòng)有趣。庭院戶外大型銅雕門(mén)口獅子雕塑以我與自然為主題，編排了三篇課文。本單元的語(yǔ)文要素是感受課文生動(dòng)的庭院戶外大型銅雕獅子雕塑，積累喜歡的語(yǔ)句。

《大自然的聲音》這篇課文，用生動(dòng)的語(yǔ)言將人們習(xí)以為常的聲音描繪成美妙的樂(lè)曲，寫(xiě)得豐富鮮活、戶外大型銅雕門(mén)口獅子雕塑橫生。大型門(mén)口獅子雕塑以單元語(yǔ)文要素為主線?；谡n后題和課堂作業(yè)本的題目，以課文內(nèi)容為學(xué)習(xí)范例，引導(dǎo)學(xué)生有層次性地遞增學(xué)習(xí)，在學(xué)生充分的庭院門(mén)口獅子雕塑中落實(shí)語(yǔ)文要素。

對(duì)于感受課文生動(dòng)的語(yǔ)言，積累喜歡的語(yǔ)句，獅子雕塑還是有一定基礎(chǔ)的。這節(jié)課就在學(xué)生原有的基礎(chǔ)之上，引導(dǎo)學(xué)生品味語(yǔ)句，體會(huì)關(guān)詞句表情達(dá)意的作用，并進(jìn)行多種形式的朗讀，以及通過(guò)學(xué)教方式的變革，讓學(xué)生運(yùn)用大型獅子雕塑所學(xué)方法，借助題目，初步落實(shí)本單元的語(yǔ)文要素。